Hoy hemos estado practicando los pronombres con un juego de cartas con vocabulario de objetos de la casa.
Después hemos trabajado el texto de la página 105, donde hemos visto qué tipo de estudiantes somos.
22 dic 2016
21 dic 2016
Básico 1. Fechas importantes
FINAL DE CURSO: 27 de enero.
EXAMEN FINAL: 25 y 26 de enero.
INSCRIPCIÓN PRÓXIMO CURSO: 6 y 7 de febrero.
COMIENZO NUEVO CURSO: 13 de febrero.
EXAMEN FINAL: 25 y 26 de enero.
INSCRIPCIÓN PRÓXIMO CURSO: 6 y 7 de febrero.
COMIENZO NUEVO CURSO: 13 de febrero.
Básico 1. Miércoles 21 de diciembre
Hoy, después de los deberes, hemos jugado al siguiente juego para practicar el impertaivo:
Hemos visto también cómo decimos número aproximados:
En la segunda parte de la clase hemos aprendido el imperativo negativo:
Hemos practicado con los verbos regulares, pero os dejo una imagen con los verbos irregulares para que los conozcáis.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 1 y 2 de la fotocopia del imperativo negativo.
Hemos visto también cómo decimos número aproximados:
unos 5 minutos
aproximadamente 2 días
sobre 30 años
alrededor de 20 euros.
En la segunda parte de la clase hemos aprendido el imperativo negativo:
Hemos practicado con los verbos regulares, pero os dejo una imagen con los verbos irregulares para que los conozcáis.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 1 y 2 de la fotocopia del imperativo negativo.
20 dic 2016
Básico 1. Martes 20 de diciembre
Hoy hemos estado practicando el imperativo con una fotocopia.
Como deberes tenemos que hacer los ejercicios 5 y 9.
Después, en el libro de ejercicios, hemos hecho los ejercicios 10 (pág. 61) y 11 (pág. 62).
Para terminar la clase hemos practicado con esta presentación los usos del imperativo:
Y, además hemos explicado algunas otras interjecciones:
Podéis leer más en https://palabraspormadrid.blogspot.com.es/2014/04/ah-no.html
Como deberes tenemos que hacer los ejercicios 5 y 9.
Después, en el libro de ejercicios, hemos hecho los ejercicios 10 (pág. 61) y 11 (pág. 62).
Para terminar la clase hemos practicado con esta presentación los usos del imperativo:
Y, además hemos explicado algunas otras interjecciones:
Podéis leer más en https://palabraspormadrid.blogspot.com.es/2014/04/ah-no.html
19 dic 2016
Básico 1. Lunes 19 de diciembre
Hoy hemos trabajado las páginas 103 y 104 del libro donde hemos aprendido un timepo nuevo: el Imperativo:
En la segunda parte de la clase hemos repetido los pronombres de complemento directo:
me
te
lo/la
nos
os
los/las
Hemos trabajado con unos ejercicios de una fotocopia y como deberes vamos a hacer los ejercicios 5 y 6.
En la segunda parte de la clase hemos repetido los pronombres de complemento directo:
me
te
lo/la
nos
os
los/las
Hemos trabajado con unos ejercicios de una fotocopia y como deberes vamos a hacer los ejercicios 5 y 6.
15 dic 2016
Básico 1. Jueves 15 de diciembre
Hoy hemos continuado en clase con el tema del tiempo. Hemos trabajado con una fotocopia y después hemos recordado cómo se utiliza en español muy y mucho.
Para practicar muy y mucho hemos hecho el ejercicio 7 (pág. 71) del libro de ejercicios.
En la segunda parte de la clase hemos repasado los verbos en presente con el siguiente juego:
MUY + adjetivos
Hace muy buen tiempo.
El cielo está muy nublado.
El clima es muy frío.
MUCHO, MUCHA, MUCHOS, MUCHAS + nombres
Hace mucho frío.
Hay mucha nieve.
verbo + MUCHO
Llueve mucho.
Para practicar muy y mucho hemos hecho el ejercicio 7 (pág. 71) del libro de ejercicios.
En la segunda parte de la clase hemos repasado los verbos en presente con el siguiente juego:
14 dic 2016
Básico 1. Miércoles 14 de diciembre
Hoy hemos empezando trabajando el tema 12. Hemos visto en las páginas 118 y 119 información sobre Uruguay y después hemos practicado esa información con un audio.
Después hemos continuado con el tema del tiempo con las páginas 120 y 121.
Después hemos continuado con el tema del tiempo con las páginas 120 y 121.
13 dic 2016
Básico 1. Martes 13 de diciembre
Hoy hemos aprendido en clase las relgas básicas para escribir la tilde en español.
Como deberes tenemos que hacer los ejercicios de la fotocopia de los acentos.
Al final de la clase hemos empezado con el tema del tiempo con esta presentación:
Como deberes tenemos que hacer los ejercicios de la fotocopia de los acentos.
Al final de la clase hemos empezado con el tema del tiempo con esta presentación:
12 dic 2016
Básico 1. Lunes 12 de diciembre
Hoy hemos aprendido diferentes formas para preguntar y expresar la opinión. En el libro en las páginas 98 y 99.
Hemos hablado un poco de cómo funcionan las rotondas en España, os dejo dos imágenes:
En la segunda parte de la clase hemos repetido los usos de por y para y hemos hecho varios ejercicios.
Un poco más de información en el siguiente cuadro:
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 3, 5 y 7.
Hemos hablado un poco de cómo funcionan las rotondas en España, os dejo dos imágenes:
En la segunda parte de la clase hemos repetido los usos de por y para y hemos hecho varios ejercicios.
Un poco más de información en el siguiente cuadro:
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 3, 5 y 7.
7 dic 2016
Básico 1. Miércoles 7 de diciembre
Hoy, después de corregir los debers, hemos recordado un poco el vocabulario de las tiendas y hemos aprendido una nueva forma para construir la oración:
Después hemos visto un poco de vocabulario de los envases.
En la segunda parte de la clase hemos practicado con un juego los verbos irregulares en presente.
En esta presentación tenéis un resumen del presente en español:
Compramos zapatos en la zapatería.
En la zapatería compramos zapatos.
Los zapatos los compramos en la zapatería.
Compramos la carpeta en la papelería.
En la papelería compramos la carpeta.
La carpeta la compramos en la papelería.
Después hemos visto un poco de vocabulario de los envases.
En la segunda parte de la clase hemos practicado con un juego los verbos irregulares en presente.
En esta presentación tenéis un resumen del presente en español:
5 dic 2016
Básico 1. Lunes 5 de diciembre
Hoy hemos empezado la clase con un ejercicio de vocabulario para recordar el vocabulario que ya conocemos.
Después hemos aprendio los usos de algunas preposiciones.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 4, 5 y 6.
Ejercicios de por y para.
Después hemos aprendio los usos de algunas preposiciones.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 4, 5 y 6.
Ejercicios de por y para.
2 dic 2016
Básico 1. Viernes 2 diciembre
Hoy hemos empezado la calse con esta receta de tortilla de patatas:
Después hemos visto la siguiente presentación con otras comidas hispanas y sus ingredientes:
En la segunda parte de la clase hemos escrito nosotros nuestra propia receta.
Después hemos visto la siguiente presentación con otras comidas hispanas y sus ingredientes:
En la segunda parte de la clase hemos escrito nosotros nuestra propia receta.
1 dic 2016
Avanzado 1. Jueves 1 de diciembre
Hoy hemos trabajado las páginas 39, 40 y 41.
Hemos trabajado la opinión y los textos argumentativos.
El próximo mes hacemos el examen trimestral.
FECHAS DE EXÁMENES
Martes 13 de diciembre: examen de comprensión escrita y auditiva
Jueves 15 de diciembre: examen de expresión escrita.
Martes 20 y 22 de diciembre: examen de expresión oral (hay que apuntarse en la lista de la puerta de la clase)
Hemos trabajado la opinión y los textos argumentativos.
El próximo mes hacemos el examen trimestral.
FECHAS DE EXÁMENES
Martes 13 de diciembre: examen de comprensión escrita y auditiva
Jueves 15 de diciembre: examen de expresión escrita.
Martes 20 y 22 de diciembre: examen de expresión oral (hay que apuntarse en la lista de la puerta de la clase)
Básico 1. Jueves 1 de diciembre
Hoy hemos trabajado las páginas 92 y 93 del libro. En estas páginas hemos aprendido como quedar con un amigo, proponer un plan, decir que no y concretar la cita.
Además hemos visto este vídeo de un culebrón para estudiantes de español:
Después hemos practicado con los compañeros para quedar para tomar un café.
Al final de la clase hemos hecho el ejercicio 12 (pág. 55) del libro de ejercicios.
Además hemos visto este vídeo de un culebrón para estudiantes de español:
Después hemos practicado con los compañeros para quedar para tomar un café.
Al final de la clase hemos hecho el ejercicio 12 (pág. 55) del libro de ejercicios.
30 nov 2016
Básico 1. Miércoles 30 de noviembre
Hoy hemos aprendido a usar la perífrasis ESTAR + Gerundio:
Hemos practicado con unos ejercicios y después con los compañero con estas imágenes:
Como deberes vamos a hacer el ejercicio 8 de la fotocopia.
Hemos practicado con unos ejercicios y después con los compañero con estas imágenes:
Como deberes vamos a hacer el ejercicio 8 de la fotocopia.
29 nov 2016
Básico 1. Martes 29 de noviembre
Hoy en clase hemos emepzado el tema 9 del libro.
Hemos trabajdo con las páginas 88, 89, 90 y 91.
Hemos visto cóm se pide en un bar, cómo se paga en España y otros aspectos culturales.
Hemos aprendio una forma nueva para hablar del futuro:
Puedes practicar con esta presentación:
Hemos trabajdo con las páginas 88, 89, 90 y 91.
Hemos visto cóm se pide en un bar, cómo se paga en España y otros aspectos culturales.
Hemos aprendio una forma nueva para hablar del futuro:
IR + A+ INFINITIVO
Puedes practicar con esta presentación:
Avanzado 1. Soluciones 1
Soluciones al ejercicio de la fotocopia que empieza: "Al parecer él me había asegurado que..."
1. estaría/ volviera / haría
2. me molesta/ descansan
3. invirtieras(invirtieses)/ se consolide
4. tenga(-n)/ asustas
5. permitas/ digan
6. vayas
7. podías
8. actuara (actuase)
9. hagas
10. usaras (usases)/ cambies
11. estaban/ se sientan
12. nos encontráramos (nos encontrásemos)/ necesitaba/ echaran (echasen)
13. desapareciera (desapareciese)
14. es/ den
15. tratas/ tratan
16. he visto
17. guarde(-s/ -n)
18. te vayas/ te quedes/ se enteren
19. diga/ guardara (guardase)
20. pasara (pasase)/ sea/ se ve
21. suponga
22. moviera (moviese)/ diera (dieses)/ tranquilizara (tranquilizase)
23. miraba/ decidió/ estaba
24. está/ dé/ cuente
25. era/ cambiara (cambiase)/ hiciera (hiciese)/ hiciera (hiciese)
1. estaría/ volviera / haría
2. me molesta/ descansan
3. invirtieras(invirtieses)/ se consolide
4. tenga(-n)/ asustas
5. permitas/ digan
6. vayas
7. podías
8. actuara (actuase)
9. hagas
10. usaras (usases)/ cambies
11. estaban/ se sientan
12. nos encontráramos (nos encontrásemos)/ necesitaba/ echaran (echasen)
13. desapareciera (desapareciese)
14. es/ den
15. tratas/ tratan
16. he visto
17. guarde(-s/ -n)
18. te vayas/ te quedes/ se enteren
19. diga/ guardara (guardase)
20. pasara (pasase)/ sea/ se ve
21. suponga
22. moviera (moviese)/ diera (dieses)/ tranquilizara (tranquilizase)
23. miraba/ decidió/ estaba
24. está/ dé/ cuente
25. era/ cambiara (cambiase)/ hiciera (hiciese)/ hiciera (hiciese)
Avanzado 1. Martes 29 de noviembre
Hoy hemos empezado el tema 3, hemos trabajado con las páginas 36 y 37.
Hemos estado hablando un poco sobre la música y hemos escuchado la siguiente canción del grupo Cuarteto de Nos de Uruguay.
En la segunda parte de la clase hemos hecho el ejercicio 11 (pág. 20) del libro de ejercicios.
Como deberes vamos a hacer el ejercicio de expresión escrita número 10 (pág. 27) del libro de ejercicios:
"Usted tiene un amigo que no se encuentra demasiado bien. lleva una vida muy sedentaria y, además, está bastante deprimido. Escríbale un correo electrónico aconsejándole que cambie su vida: que haga deporte, uqe salga con amigos, etc.
En el correo deberá:
- saludarle y explicarle el motivo de su correo;
- valorar su situación y mostrar su preocupación;
- darle consejos para salir de la situación en la que se encuentra;
- ofrecerle su ayuda, en caso de necesitarla;
- despedirse.
Número de palabras: entre 150 y 180.
Hemos estado hablando un poco sobre la música y hemos escuchado la siguiente canción del grupo Cuarteto de Nos de Uruguay.
En la segunda parte de la clase hemos hecho el ejercicio 11 (pág. 20) del libro de ejercicios.
Como deberes vamos a hacer el ejercicio de expresión escrita número 10 (pág. 27) del libro de ejercicios:
"Usted tiene un amigo que no se encuentra demasiado bien. lleva una vida muy sedentaria y, además, está bastante deprimido. Escríbale un correo electrónico aconsejándole que cambie su vida: que haga deporte, uqe salga con amigos, etc.
En el correo deberá:
- saludarle y explicarle el motivo de su correo;
- valorar su situación y mostrar su preocupación;
- darle consejos para salir de la situación en la que se encuentra;
- ofrecerle su ayuda, en caso de necesitarla;
- despedirse.
Número de palabras: entre 150 y 180.
28 nov 2016
Básico 1. Lunes 28 de noviembre
Hoy hemos visto las partes del cuerpo.
Después hemos visto el verbo doler y cómo se utiliza.
me
te
le duele + singular
nos duelen + plural
os
les
Por ejemplo:
Me duele la cabeza
Me duelen las muelas
En el libro de ejercicios hemos hecho el ejercicio 12( pág. 49)
Luego hemos visto la siguiente presentación relacionada con la medicina:
En la segunda parte de la clase hemos comentado algunos gestos que se utilizan en España.
Para terminar hemos hecho el ejercicio 13 de la página 50 del libro de ejercicios.
Después hemos visto el verbo doler y cómo se utiliza.
me
te
le duele + singular
nos duelen + plural
os
les
Por ejemplo:
Me duele la cabeza
Me duelen las muelas
En el libro de ejercicios hemos hecho el ejercicio 12( pág. 49)
Luego hemos visto la siguiente presentación relacionada con la medicina:
Botiquin y medicinas
More presentations from Vanessa Roca Anotaciones con ELE
En la segunda parte de la clase hemos comentado algunos gestos que se utilizan en España.
Para terminar hemos hecho el ejercicio 13 de la página 50 del libro de ejercicios.
25 nov 2016
Avanzado 1. Viernes 25 de noviembre
Hoy hemos terminado el tema 4 del libro haciendo los ejercicios de ocmprensión lectora y auditiva del libro de ejercicios (págs. 25 y 26).
En la segunda parte de la clase hemos practicado las preposiciones con este juego. Aquí tenéis las soluciones.
En la segunda parte de la clase hemos practicado las preposiciones con este juego. Aquí tenéis las soluciones.
Básico 1. Viernes 25 de noviembre
Hoy hemos estado viendo vocabulario de los animales:
Después hemos jugado con el siguiente juego:
Después hemos jugado con el siguiente juego:
24 nov 2016
Avanzado 1. Jueves 24 de noviembre
Hoy hemos tratado el tema de la sanidad en clase. En el libro hemos trabajado con las páginas 60 y 61, además de una fotocopia con vocabulario relacionado con la sanidad e higiene.
Hemos hablado de cómo es la sanidad española, de las diferencias entre sanidad pública y privada y hemos repasado las expresiones de valoración y certeza.
Hemos hablado de cómo es la sanidad española, de las diferencias entre sanidad pública y privada y hemos repasado las expresiones de valoración y certeza.
Básico 1. Jueves 24 de noviembre
Hoy hemos emepezado el tema de la comida, en el libro hemos trabajado con las páginas 83, 84 y 85.
Después hemos visto esta presentación:
Como deberes vamos a escribir un texto como el texto de la página 84 sobre los hábitos alimentarios del país de cada uno.
Después hemos visto esta presentación:
Como deberes vamos a escribir un texto como el texto de la página 84 sobre los hábitos alimentarios del país de cada uno.
23 nov 2016
Básico 1. Miércoles 23 de noviembre
Hoy hemos practicado el acuerdo:
Después hemos trabajado los pronombres (me, te, le, nos, os, les) con una fotocopia. Como deberes tenemso que hacer en casa los ejercicios 7 y 8 de la fotocopia.
Después hemos trabajado los pronombres (me, te, le, nos, os, les) con una fotocopia. Como deberes tenemso que hacer en casa los ejercicios 7 y 8 de la fotocopia.
22 nov 2016
Avanzado 1. Martes 22 de noviembre
Hoy hemos trabajado las páginas 57, 58 y 59 del libro.
Hemos visto algo de vocabulario relacionado con el deporte con una fotocoia y hemos vuelto a hablar sobre la correlación de tiempos (pág. 59).
Para terminar hemos hech6 (pág. 24) del libro de ejercicios.
Hemos visto algo de vocabulario relacionado con el deporte con una fotocoia y hemos vuelto a hablar sobre la correlación de tiempos (pág. 59).
Para terminar hemos hech6 (pág. 24) del libro de ejercicios.
Básico 1. Martes 22 de noviembre
Hoy hemos empezado la clase describiendo objetos de la cocina utilizando frases como:
Después hemos hecho el audio del ejercicio 2 de la página 81 del libro.
Para terminar hemos practicado el verbo gustar con esta presentación:
un frigorífico es un objeto que sirve para guardar la comida.
Después hemos hecho el audio del ejercicio 2 de la página 81 del libro.
Para terminar hemos practicado el verbo gustar con esta presentación:
21 nov 2016
Básico 1, Lunes 21 de noviembre
Hoy hemos empezado la clase con esta presentación:
Después hemos continuado con un juego para volver a practicar los verbos y la hora.
En la segunda parte de la clase hemos estado practicando las oraciones de relativo. Son las oraciones siguientes:
Hemos practicado con una fotocopia. Como deberes vamos a hacer el ejercicio 4 de la fotocopia.
Que hace pepe from Vanessa
Después hemos continuado con un juego para volver a practicar los verbos y la hora.
En la segunda parte de la clase hemos estado practicando las oraciones de relativo. Son las oraciones siguientes:
NOMBRE + QUE + VERBO
Por ejemplo: La jirafa es un ANIMAL QUE TIENE el cuello muy largo
Hemos practicado con una fotocopia. Como deberes vamos a hacer el ejercicio 4 de la fotocopia.
18 nov 2016
Vuelta a clase
Hola queridos alumnos, la próxima semana tenemos clase normal, la profe ya no está enferma.
16 nov 2016
15 nov 2016
Avanzado 1. Martes 15 de noviembre
Hoy hemos estado practicando en clase las diferentes formas de dar consejos. Hemos practicado con el cuadro que aparece en la página 54.
Hemos visto diferentes problemas en parejas y después hemos hecho una puesta en común.
Os dejo este enlace para que veáis un poco más sobre el imperfecto de subjuntivo.
Hemos visto diferentes problemas en parejas y después hemos hecho una puesta en común.
Os dejo este enlace para que veáis un poco más sobre el imperfecto de subjuntivo.
Básico 1. Martes 15 de noviembre
Hoy hemos empezado la clase viendo el examen del otro día.
Después hemos practicado la concordancia entre el adjetivo y el sustantivo( masculino, femenino, singular y plural).
En la segunda parte de la clase hemos trabjado con las páginas 80 y 81 del libro.
Hemos aprendido un verbo nuevo: gustar.
Para terminar hemos hecho los ejercicios 2 y 4 de la página 46 del libro de ejercicios.
Después hemos practicado la concordancia entre el adjetivo y el sustantivo( masculino, femenino, singular y plural).
En la segunda parte de la clase hemos trabjado con las páginas 80 y 81 del libro.
Hemos aprendido un verbo nuevo: gustar.
Para terminar hemos hecho los ejercicios 2 y 4 de la página 46 del libro de ejercicios.
14 nov 2016
Hoy hemos empezado la clase con los ejercicios 11 y 12 (págs. 44 y 45) del libro de ejercicios.
Después hemos jugado a un dominó para repasar los verbos de la rutina.
En la segunda parte de la clase hemos visto esta presentación para aprender nuevos verbos:
Para terminar hemos empezado el tema 8 y hemos visto algunas actividades de tiempo libre.
Después hemos jugado a un dominó para repasar los verbos de la rutina.
En la segunda parte de la clase hemos visto esta presentación para aprender nuevos verbos:
Para terminar hemos empezado el tema 8 y hemos visto algunas actividades de tiempo libre.
11 nov 2016
Avanzado 1. Jueves 10 y viernes 11 de noviembre
Estos dos días de clase hemos empezado el tema 4 del libro. En este tema vamos a continuar practicando con el subjuntivo.
Hemos trabajado desde la página 50 a la 54.
En esas páginas hemos hablado de temas como la vida saludable, hemos aprendido un tiempo nuevo, el pretérito imperfecto de subjuntivo.
Este tiempo tiene tantos verbos irregulares como el pretérito indefinido, para ser exactos, tiene los mismo verbos irregulares y son irregulares de la misma forma, por eso la forma de construir el pretérito imperfecto de subjuntivo es a partir de la tercera persona del plurar del pretérito indefinido:
Hemos trabajado desde la página 50 a la 54.
En esas páginas hemos hablado de temas como la vida saludable, hemos aprendido un tiempo nuevo, el pretérito imperfecto de subjuntivo.
Este tiempo tiene tantos verbos irregulares como el pretérito indefinido, para ser exactos, tiene los mismo verbos irregulares y son irregulares de la misma forma, por eso la forma de construir el pretérito imperfecto de subjuntivo es a partir de la tercera persona del plurar del pretérito indefinido:
quisieron > (-ron) > +ra /se > quisiera/ quisiese
Hemos hablado un poco sobre la correlación de tiempo y hemos visto los tiempos uqe están relacionados entre sí, es decir los tiempos que podemos usar cuando escribimos en presente o pasado:
- Presente
PRESENTE (indicativo/ subjuntivo): Hablo/ hable
FUTUROS: Hablaré/ habré hablado
PRETÉRITO PERFECTO: He hablado
FUTUROS: Hablaré/ habré hablado
PRETÉRITO PERFECTO: He hablado
- Pasado
INDEFINIDO: hablé
IMPERFECTO (indicativo/ subjuntivo): Hablaba/ hablara
PLUSCUAMPERFECTO (indicativo/ subjuntivo):Había hablado/ hubiera hablado
CONDICIONALES: Hablaría/ habría hablado
IMPERFECTO (indicativo/ subjuntivo): Hablaba/ hablara
PLUSCUAMPERFECTO (indicativo/ subjuntivo):Había hablado/ hubiera hablado
CONDICIONALES: Hablaría/ habría hablado
Como debers vamos a hacer en el libro de ejercicios los ejercicios 3 (pág. 23) y 5 (pág. 24).
9 nov 2016
Básico 1. Miércoles 9 de noviembre
Hoy, en la primera parte de la clase hemos trabajado con los verbos reflexivos:
Después hemos visto algunas costumbres de los españoles en la página 76 del libro y hemos hecho el ejercicio 2 ordenando frases.
8 nov 2016
Avanzado 1. Martes 8 de noviembre
Hoy hemos elegido el delegad@ y subdelegad@ de clase:
- Delegado: Samuel.
- Subdelegada: Kaltoum
Después hemos estado trabajando los verbos que utilizan subjuntivo cuando llevan una negación.
Estos verbos son los verbos que significan: entendimiento, comunicación, sentido y expresiones de certeza.
1º verbo + que + indicativo
NO +1º verbo + que + subjuntivo
Ejemplo:
Pienso que este libro es muy interesante
No siento que esté lloviendo
Además hemos visto las siguientes excepciones:
Si tenemos una pregunta negatica como ¿No crees que..? usamos INDICATIVO porque es una pregunta retórica.
Cuando el verbo decir significa ordenar, y el verbo sentir, significa lamentar llevan subjuntivo cuando tienen diferentes personas.
Ejercicios para practicar los verbos.
Básico 1. Martes 8 de noviembre
Hoy hemos trabajado los verbos de la rutina en las páginas 73 y 73 del libro. También hemos visot los siguientes adverbiso de frecuencia:
Hemos hecho un audio sobre un día en la vida de Jordi Labanda, un ilustrador español. Podéis aprender más sobre él en su página.
En la segunda parte de la clase hemos celebrado elecciones. Hemos elegido al delegad@ y subdelegad@ de clase:
Y hemos terminado la clase jugando con un juego de cartas para repasar los verbos con diptongación (e>ie, e>i, o>ue).
Hemos hecho un audio sobre un día en la vida de Jordi Labanda, un ilustrador español. Podéis aprender más sobre él en su página.
En la segunda parte de la clase hemos celebrado elecciones. Hemos elegido al delegad@ y subdelegad@ de clase:
- Delegado: Vlad.
- Subdelegada: Kaisa
Y hemos terminado la clase jugando con un juego de cartas para repasar los verbos con diptongación (e>ie, e>i, o>ue).
7 nov 2016
Básico 1. Lunes 7 de noviembre
Hoy hemos empezado el tema 7 del libro. Hemos trabajado las páginas 68 y 69.
Después hemos hecho una actividad con horarios de los diferntes museos de Bogotá.
Hemos visto los diferentes tipos de preguntas uqe podemos hacer para preguntar sobre horarios:
Después hemos visto los horarios de algunos museos de Málaga. En esta página podéis ver cuándo tienen entrada gratuita alguno de los museos de nuestra ciudad.
Para terminar hemos jugado con un dominó para repasar de nuevo las horas.
Como deberes tenemos que hacer en el libro de ejercicios los ejercicios 7 (pág. 41) y 9 (pág. 42).
Después hemos hecho una actividad con horarios de los diferntes museos de Bogotá.
Hemos visto los diferentes tipos de preguntas uqe podemos hacer para preguntar sobre horarios:
¿A qué hora abre/ cierra?
¿Qué días abre/cierra?
¿Qué horario tiene?
¿Cuál es el horario?
¿Qué días abre/ cierra?
¿Cuándo abre/ cierra?
Después hemos visto los horarios de algunos museos de Málaga. En esta página podéis ver cuándo tienen entrada gratuita alguno de los museos de nuestra ciudad.
Para terminar hemos jugado con un dominó para repasar de nuevo las horas.
Como deberes tenemos que hacer en el libro de ejercicios los ejercicios 7 (pág. 41) y 9 (pág. 42).
Básico 1. Exámenes
Esta semana hacemos el primer examen.
El jueves, día 10, hacemos el examen de LEER y ESCUCHAR.
El viernes, día 11, hacemos el examen de ESCRIBIR.
El jueves, día 10, hacemos el examen de LEER y ESCUCHAR.
El viernes, día 11, hacemos el examen de ESCRIBIR.
4 nov 2016
Básico 1. Viernes 4 de noviembre
Hoy hemos visto los verbos en español que diptongan:
Hemos practicado un una fotocpia y también hemos visto algunos de los usos del presente.
En la segunda parte de la clase hemos aprendido a decir la hora en español:
Hemos practicado un una fotocpia y también hemos visto algunos de los usos del presente.
En la segunda parte de la clase hemos aprendido a decir la hora en español:
3 nov 2016
Avanzado 1. Jueves 3 de noviembre
Hoy hemos estado hablando sobre el trabajo y la relación del trabajo con la felicidad.
En el libro hemos trabajado con la página 15 y 26.
Hemos visto tabmién algunos trabajos curiosos en este artículo de periódico. Y hemos escrito un pequeño texto eligiendo uno d estos trabajos curiosos y explicando por qué estamos interesados en solicitar el puesto.
Como deberes para el próximo día vamos a completar el cuadro verde de la página 16 del libro.
En el libro hemos trabajado con la página 15 y 26.
Hemos visto tabmién algunos trabajos curiosos en este artículo de periódico. Y hemos escrito un pequeño texto eligiendo uno d estos trabajos curiosos y explicando por qué estamos interesados en solicitar el puesto.
Como deberes para el próximo día vamos a completar el cuadro verde de la página 16 del libro.
Básico 1. Jueves 3 de noviembre
Hoy hemos trabajado las direcciones. En el libro con la página 66 y 67.
Después hemos practicado con un mapa.
En la seguna parte de la clase hemos visto esta presentación y hemos practicado cómo describir lugares con la frase: "Es un lugar donde..."
Después hemos practicado con un mapa.
En la seguna parte de la clase hemos visto esta presentación y hemos practicado cómo describir lugares con la frase: "Es un lugar donde..."
2 nov 2016
Básico 1. Miércoles 2 de noviembre
Hoy hemos trabajado principalmente con el libro.
En primer lugar con las páginas 61 y 62, donde hemos leído dos textos sobre los ptransportes en México y Barcelona y hemos practicado cómo rellenar un formulario con los datos personales.
Después hemos hecho el ejercicio 8 (pág. 36) del libro de ejercicios donde hemos trabjaado con un billete de tren y la información que contiene.
En la segunda parte de la clase hemos aprendido dos verbos nuevos: querer y preferir. Los hemos trabajado en las páginas 62, 63 y 64.
Al final hemos hecho el ejercicio 5 (pág.35) del libro de ejercicios.
Como deberes vamos a hacer, también en el libro de ejercicios, el ejercicio 11 (pág. 37).
En primer lugar con las páginas 61 y 62, donde hemos leído dos textos sobre los ptransportes en México y Barcelona y hemos practicado cómo rellenar un formulario con los datos personales.
Después hemos hecho el ejercicio 8 (pág. 36) del libro de ejercicios donde hemos trabjaado con un billete de tren y la información que contiene.
En la segunda parte de la clase hemos aprendido dos verbos nuevos: querer y preferir. Los hemos trabajado en las páginas 62, 63 y 64.
QUERER
quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren
PREFERIR
prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren
Al final hemos hecho el ejercicio 5 (pág.35) del libro de ejercicios.
Como deberes vamos a hacer, también en el libro de ejercicios, el ejercicio 11 (pág. 37).
27 oct 2016
Avanzado 1. Jueves 27 de octubre
Hoy hemos practicado la probabilidad en la primera parte de la clase con estas imágenes:
En la segunda parte d ela clae hemos practicado la expresión del sentimiento con un juego de tablero.
Para terminar la clase hemos hecho la audición número 11 de la página 9 del libro de ejercicios.
Como deberes vamos a hacer, del libro de ejercicios, el ejercicio 10 (pág. 7) y el ejercicio 12 (pág. 9). Este último ejercicio es un ejercicio de expresión escrita, respetad el número de palabras, entre 150 y 180.
En la segunda parte d ela clae hemos practicado la expresión del sentimiento con un juego de tablero.
Para terminar la clase hemos hecho la audición número 11 de la página 9 del libro de ejercicios.
Como deberes vamos a hacer, del libro de ejercicios, el ejercicio 10 (pág. 7) y el ejercicio 12 (pág. 9). Este último ejercicio es un ejercicio de expresión escrita, respetad el número de palabras, entre 150 y 180.
Básico 1. Jueves 27 de octubre
Hoy hemos empezado la clase haciendo el ejercicio sobre la ropa 1.1. de la página 55.
Después hemos esta practicando las comparaciones:
Para terminar hemos practicado con unos ejercicios.
Después hemos esta practicando las comparaciones:
- Más + ..... + que
Ellos son más simpáticos que vosotros
- Menos +..... + que
Tengo menos tiempo que ella
- Tan + (palabras que significan ¿Cómo es?, por ejemplo: grande, verde, largo...; bien, mal y las palabras terminadas en -mente) + como
Estoy tan alegre como Juan
- Tanto/tanta/tantos/tantas + (palabras que responden a la pregunta ¿Qué es?, por ejemplo: una libreta) + como
Tengo tantas libretas como Ana
- Verbo + tanto como
Yo trabajo tanto como tú
Hemos practicado con dos presentaciones:
Para terminar hemos practicado con unos ejercicios.
26 oct 2016
Básico 1. Miércoles 26 de octubre
Hoy hemos empezado el tema 6, hemos trabajado las páginas 58, 59 y 60.
Hemos visot el verbo ir:
voy
vas
va
vamos
vais
van
y el verbo venir:
vengo
vienes
viene
venimos
venís
vienen
También hemos aprendido algunos transportes
Hemos visot el verbo ir:
voy
vas
va
vamos
vais
van
y el verbo venir:
vengo
vienes
viene
venimos
venís
vienen
También hemos aprendido algunos transportes
25 oct 2016
Avanzado 1. Martes 25 de octubre
Hoy hemos trabajado con la página 13 del libro. Allí hemos aprendido otra forma para expresar la probabiliada en español. Os dejo la presentación:
Aquí os podéis descargar el documento con toda la información de la presentación, por si queréis imprimirlo.
En el libro de ejercicios hemos hecho los ejercicios e la página 6.
Aquí os podéis descargar el documento con toda la información de la presentación, por si queréis imprimirlo.
En el libro de ejercicios hemos hecho los ejercicios e la página 6.
Básico 1. Martes 25 de octubre
Hoy hemos empezado la clase repasando la ropa con una fotocopia, después hemos jugado a este dominó:
En la segunda parte de la clase hemos aprendido una nueva forma para identificar a las personas por su físico o aspecto:
la rubia
la de las gafas
Hemos practicado con unas tarjetas por parejas.
Para terminar la clase hemos hecho el ejercicio 13 (página 32) del libro de ejercicios.
Domino Ropa from Vanessa
En la segunda parte de la clase hemos aprendido una nueva forma para identificar a las personas por su físico o aspecto:
- artículo + adjetivo
la rubia
- artículo + de + nombre
la de las gafas
Hemos practicado con unas tarjetas por parejas.
Para terminar la clase hemos hecho el ejercicio 13 (página 32) del libro de ejercicios.
24 oct 2016
Básico 1. Lunes 24 de octubre
Hoy hemos empezado la clase con el ejercicio 1 de la página 55 del libro donde hemos visot algunas palabras sobre la ropa, después hemos completado con esta presentación:
A continuación hemos descrito la ropa que llevan nuestros compañeros en clase.
En la segunda parte de la clase hemos visto un poco más de vocabulario y hemos jugado a un memory de la ropa.
A continuación hemos descrito la ropa que llevan nuestros compañeros en clase.
En la segunda parte de la clase hemos visto un poco más de vocabulario y hemos jugado a un memory de la ropa.
21 oct 2016
Avanzado 1. Viernes 21 de octubre
Hoy hemos estado practicando en clase los verbos de sentimiento con una fotocopia.
Al final de la clase hemos visto algunos verbos más en el libro de ejercicios, página 7, ejercicio 9.
Al final de la clase hemos visto algunos verbos más en el libro de ejercicios, página 7, ejercicio 9.
Básico 1. Viernes 21 de octubre
Hoy hemos empezado la clase repitiendo el vocabulario de la familia con una fotocopia.
Después hemos vuelto a practicar la descripción física.
En la segunda parte de la clase hemos trabajado con el libro de ejercicios. Hemos hecho el ejercicio 1 (pág. 28) y el ejercicio 4 (pág. 30).
Para terminar hemos visto adjetivos para describir el carácter en el libro en la página 54.
Después hemos vuelto a practicar la descripción física.
En la segunda parte de la clase hemos trabajado con el libro de ejercicios. Hemos hecho el ejercicio 1 (pág. 28) y el ejercicio 4 (pág. 30).
Para terminar hemos visto adjetivos para describir el carácter en el libro en la página 54.
19 oct 2016
Básico 1. Miércoles 19 de octubre
Hoy hemos empezado la clase cone ste crucigrama:
Después hemos practicado algunos adjetivos con ser y estar.
En la segunda parte de la clase hemos jugado un juego para repasar lo que hemos aprendido hasta ahora en clase y hemos practicado de nuevo la descripción de personas con estas tarjetas:
Después hemos practicado algunos adjetivos con ser y estar.
En la segunda parte de la clase hemos jugado un juego para repasar lo que hemos aprendido hasta ahora en clase y hemos practicado de nuevo la descripción de personas con estas tarjetas:
18 oct 2016
Avanzado 1. Martes 18 de octubre
En laprimera parte de la clase hemos corregido los deberes y hemos explicado y recordado algunas de las reglas de subjuntivo.
En la segunda parte de la clase hemos explicado el funcionamiento del acento ortográfico en español:
Como deberes vamos a hacer los tres primeros ejercicios de la fotocopia de los acentos.
En la segunda parte de la clase hemos explicado el funcionamiento del acento ortográfico en español:
Como deberes vamos a hacer los tres primeros ejercicios de la fotocopia de los acentos.
Básico 1. Martes 18 de octubre
Hoy hemos empezado a trabajar la descripción física en la clase. Hemos trabajado la página 53 del libro.
Podéis ver esta presentación para aprender algunas palabras nuevas y para repasar:
Hemos aprendido el verbo llevar para describir elementos que pueden cambiar, por ejemplo: lleva el pelo corto, lleva gafas...
Después hemos continuado con esta presentación:
Para terminar hemos hecho dos ejercicios de una fotocopia con los verbos ser, estar y tener.
Podéis ver esta presentación para aprender algunas palabras nuevas y para repasar:
Hemos aprendido el verbo llevar para describir elementos que pueden cambiar, por ejemplo: lleva el pelo corto, lleva gafas...
Después hemos continuado con esta presentación:
Para terminar hemos hecho dos ejercicios de una fotocopia con los verbos ser, estar y tener.
17 oct 2016
Básico 1. Lunes 17 de octubre
Hoy hemos empezado el tema cinco, hemos trabajado las páginas 48 y 49 donde hemos visto el vocabulario relacionado con la fmailia, mañana volveremos a repetirlo.
En la segunda parte de la clase hemos aprendido los posesivos y hemos practicadoc on algunos ejercicios.
Masc./Fem.
Ejemplos:
Hemos aprendido que el posesivo depende de la persona:
casa (yo) ........... mi casa
Si el objeto es plural el posesivo es plural (no importa la persona):
libros( tú) ............... tus libros
Con nuestro y vuestros, además, tenemos femenino.
casa (nosotros)............ nuestra casa
hermanas (vosotros) .............. vuestras hermanas
En la segunda parte de la clase hemos aprendido los posesivos y hemos practicadoc on algunos ejercicios.
Masc./Fem.
| Singular | Plural |
| Mi | Mis |
| Tu | Tus |
| Su | Sus |
| Nuestro/nuestra | Nuestros/vuestras |
| Vuestro/vuestra | Vuestros/vuestras |
| Su | Sus |
Ejemplos:
mi casa (femenino singular)
mis casas (femenino plural)
mi libro (masculino singular)
mis libros (masculino plural)
Hemos aprendido que el posesivo depende de la persona:
casa (yo) ........... mi casa
Si el objeto es plural el posesivo es plural (no importa la persona):
libros( tú) ............... tus libros
Con nuestro y vuestros, además, tenemos femenino.
casa (nosotros)............ nuestra casa
hermanas (vosotros) .............. vuestras hermanas
14 oct 2016
Básico 1. Viernes 14 de octubre
Hoy hemos empezado la clase practicando de nuevo la pregunta ¿Dónde está? con una actividad de expresión oral.
Después hemos continuado trabajando con el libro de ejercicios para terminar el tema. Hemos hecho los ejercicios 10 (pág. 24).
En la segunda parte de la clase hemos recordaddo el vocabulario de la casa con una fotocopia, hemos repetido las habitaciones de la casa y hemos trabajado la página 36 del libro donde hemos leído un texto sobre las diferentes lenguas de España.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 9 pág.24) y 12 (pág. 25) del libro de ejercicios.
Después hemos continuado trabajando con el libro de ejercicios para terminar el tema. Hemos hecho los ejercicios 10 (pág. 24).
En la segunda parte de la clase hemos recordaddo el vocabulario de la casa con una fotocopia, hemos repetido las habitaciones de la casa y hemos trabajado la página 36 del libro donde hemos leído un texto sobre las diferentes lenguas de España.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 9 pág.24) y 12 (pág. 25) del libro de ejercicios.
13 oct 2016
Avanzado 1. Jueves 13 de octubre
Hoy hemos empezado el tema 1 del libro, hemos trabajado con las páginas 9 y 10.
Hemos explicado un poco como funcionan las dos relgas prinicipales de subjuntivo con la estructura verbo+que+verbo. Pondremos un cartél la próxima semana en la calse para recordarlo todos los días.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 3 (pág.4) y 5 (pág. 5) del libro de ejercicios.
Hemos explicado un poco como funcionan las dos relgas prinicipales de subjuntivo con la estructura verbo+que+verbo. Pondremos un cartél la próxima semana en la calse para recordarlo todos los días.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 3 (pág.4) y 5 (pág. 5) del libro de ejercicios.
Básico 1. Jueves 13 de octubre
Hoy hemos empezado la clase explicando muy, mucho, poco en la página 45 del libro.
Después lo hemos practicado con el ejercicio 6 (pág. 23) del libro de ejercicios.
A continuación hemos visto una presentación con vocabulario para describir la casa, os dejo la fotocopia que he repartido con todo el vocabulario:
Como deberes tenemos que escribir un pequeño texto describiendo nuestra casa.
Luego hemos hechol os ejercicios 5 y 7 (pág. 23) del libro de ejercicios).
En la segunda parte de la calse hemos trabajado las diferencias entre está/ están y hay.
Para terminar hemos vuelto a practicar los números con dos dominós
.
Después lo hemos practicado con el ejercicio 6 (pág. 23) del libro de ejercicios.
MUY + adjetivos
La casa está muy limpia.
El niño es muy bueno.
Esta ciudad es muy grande.
MUCHO, MUCHA, MUCHOS, MUCHAS + nombres
Él tiene mucho dinero.
Hay mucha gente en la calle.
La clase tiene muchas mesas.
verbo + MUCHO
Me gustan mucho los dulces.
Te quiero mucho.
Ellos comen mucho.
A continuación hemos visto una presentación con vocabulario para describir la casa, os dejo la fotocopia que he repartido con todo el vocabulario:
Como deberes tenemos que escribir un pequeño texto describiendo nuestra casa.
Luego hemos hechol os ejercicios 5 y 7 (pág. 23) del libro de ejercicios).
En la segunda parte de la calse hemos trabajado las diferencias entre está/ están y hay.
Para terminar hemos vuelto a practicar los números con dos dominós
.
11 oct 2016
Avanzado 1. Martes 11 de octubre
Hoy, después de corregir los ddeberes hemos hecho el ejercicio 9 de la página 13 del libro de ejercicios donde hemos visto algunas expresiones para describir el carácter de las personas.
En la segunda parte de la clase hemos hecho una práctica de expresión oral en parejas.
En la segunda parte de la clase hemos hecho una práctica de expresión oral en parejas.
Básico 1. Martes 11 de octubre
Hoy hemos empezado la clase jugando un dominó con vocabulario de la casa:
Después hemos repetido las preposiciones de lugar con esta presentación:
A continuación hemos practicado por parejas dibujando una habitación y los muebles en ella.
En la segunda parte de la clase hemos trabajado con el libro la página 44 y hemos aprendido la diferencia entre estar y hay.
Al final hemos hecho los ejercicios 3 (pág. 22) y 4 ( pág. 23) del libro de ejercicios.
Después hemos repetido las preposiciones de lugar con esta presentación:
A continuación hemos practicado por parejas dibujando una habitación y los muebles en ella.
En la segunda parte de la clase hemos trabajado con el libro la página 44 y hemos aprendido la diferencia entre estar y hay.
Al final hemos hecho los ejercicios 3 (pág. 22) y 4 ( pág. 23) del libro de ejercicios.
10 oct 2016
Básico 1. Lunes 10 de octubre
Hoy hemos empezado la clase repitiendo el vocabulario de la casa y aprendiendo algunas palabras más. Además hemos visto la siguiente pregunta:
¿Para qué sirve un boli?
Un boli sirve para escribir.
Después nos hemos ido a la página 42 del libro y hemos aprendido las preposiciones de lugar:
Hemos hecho el ejercicio 3.1. de la página 42 y hemos practicado con un dibujo de una habitación.
Al final de la clase hemos trabajado con el libro de ejercicios en la página 20 y 21.
¿Para qué sirve un boli?
Un boli sirve para escribir.
Después nos hemos ido a la página 42 del libro y hemos aprendido las preposiciones de lugar:
Hemos hecho el ejercicio 3.1. de la página 42 y hemos practicado con un dibujo de una habitación.
Al final de la clase hemos trabajado con el libro de ejercicios en la página 20 y 21.
6 oct 2016
Avanzado 1. Jueves 6 de octubre
Hoy hemos empezado la clase revisando el vocabulario sobre la educación y la enseñanza que empezamos el úlitmo día.
Después hemos hecho el ejercicio 3 de la página 31 del libro.
En la segunda parte de la clase hemos continuado practicando la diferencia entre el indicativo y subjuntivo en oraciones de relativo con el ejercicio 1 de la página 10.
A continuación hemos hecho el ejercicio 6 de la página 12 para practicar con las preposiciones.
Como deberes vamos a escribir un texto más o menos informal explicando el sistema educativo de nuestro país. Con una condición, el límite de palabras tiene que ser 200.
Deli libro de ejercicios, también como deberes, vamos a hacer los ejercicios 3 y 4 de la página 11.
Después hemos hecho el ejercicio 3 de la página 31 del libro.
En la segunda parte de la clase hemos continuado practicando la diferencia entre el indicativo y subjuntivo en oraciones de relativo con el ejercicio 1 de la página 10.
A continuación hemos hecho el ejercicio 6 de la página 12 para practicar con las preposiciones.
Como deberes vamos a escribir un texto más o menos informal explicando el sistema educativo de nuestro país. Con una condición, el límite de palabras tiene que ser 200.
Deli libro de ejercicios, también como deberes, vamos a hacer los ejercicios 3 y 4 de la página 11.
Básico 1. Jueves 6 de octubre
Hoy hemos empezado a ver el vocabulario de la casa, en el libro las páginas 40 y 41.
Hemos aprendido el significado para localizar del verbo estar. Y hemos visto un poco las difernecias entre ser y estar, que hemos practicado con esta presentación.
Después hemos visot la siguiente presentación con vocabulario de la casa.
Hemos aprendido el significado para localizar del verbo estar. Y hemos visto un poco las difernecias entre ser y estar, que hemos practicado con esta presentación.
Después hemos visot la siguiente presentación con vocabulario de la casa.
5 oct 2016
Básico 1. Miércoles 5 de octubre
Hoy hemos emepezado el tema 4, hemos trabajado las páginas 38 y 39 y hemos aprendido un verbo nuevo: HAY.
Después hemos visto esta presentación para aprender algunas palabras relacionadas con las tiendas.
Como deberes tenemos que hacer dos cosas:
1. Escribir nuestra información personal (en la fotocopia que os he dado).
2. EN la fotocopia del artículo los ejercicios 4, 5, 8 y 9.
Después hemos visto esta presentación para aprender algunas palabras relacionadas con las tiendas.
Como deberes tenemos que hacer dos cosas:
1. Escribir nuestra información personal (en la fotocopia que os he dado).
2. EN la fotocopia del artículo los ejercicios 4, 5, 8 y 9.
4 oct 2016
Avanzado 1. Martes 4 de octubre
Hoy, después de corregir los deberes hemos comentado un poco cómo funcionan los verbos recíprocos:
Ellos se repetan los unos a los otros.
Después hemos trabajado una comprensión de lectura en la página 28 y 29 del libro.
En la segunda parte de la clase hemos visto un poco de vocabulario sobre la enseñanza y hemos aprendido algo sobre el sistema educativo español.
Como deberes debemos terminar de ver las palabras de la fotocopia sobre la educación y buscar los significados uqe no conozcamos.
Ellos se repetan los unos a los otros.
Después hemos trabajado una comprensión de lectura en la página 28 y 29 del libro.
En la segunda parte de la clase hemos visto un poco de vocabulario sobre la enseñanza y hemos aprendido algo sobre el sistema educativo español.
Como deberes debemos terminar de ver las palabras de la fotocopia sobre la educación y buscar los significados uqe no conozcamos.
Básico 1. Martes 4 de octubre
Hoy hemos empezado la clase viendo este video:
Después hemos practicado los número con un juego y acontinuación hemos trabajado un poco la pronunciación y el oído con los ejercicios de la página 36
En la segunda parte d ela clase hemos estado trabajando el presente de indicativo con una fotocopia.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 6 y 7 de la fotocopia del presente.
Después hemos practicado los número con un juego y acontinuación hemos trabajado un poco la pronunciación y el oído con los ejercicios de la página 36
En la segunda parte d ela clase hemos estado trabajando el presente de indicativo con una fotocopia.
Como deberes vamos a hacer los ejercicios 6 y 7 de la fotocopia del presente.
3 oct 2016
Básico 1. Lunes 3 de octubre
Hoy hemos empezado la clase conociendo un poco mejor el verbo TENER. En el libro las páginas 34 y 35.
Después hemos practicado con esta presentación
Después hemos trabajado el texto de la páginba 27 sobre España y las Comunidades Autónomas.
En la segunda parte de la clase hemos estado trabjando con el libro de ejercicios. Hemos hecho los ejercicios 4, 6 y 8 de la página 17 y hemos visto esta presentación
Y para terminar hemos hecho el ejercicio 9 (página 18).
Después hemos practicado con esta presentación
Después hemos trabajado el texto de la páginba 27 sobre España y las Comunidades Autónomas.
En la segunda parte de la clase hemos estado trabjando con el libro de ejercicios. Hemos hecho los ejercicios 4, 6 y 8 de la página 17 y hemos visto esta presentación
Y para terminar hemos hecho el ejercicio 9 (página 18).
30 sept 2016
Básico 1. Viernes 30 de septiembre
Hoy en clase hemos estado trabajando las páginas 32 y 33 donde hemos aprendido los números:
Después hemos practicado con un Bingo.
En la segunda parte de la clase hemos empezado el tema 3 (páginas 28, 29 y 30), con los verbos en español. Hemos aprendido cómo se construyen los verbos regulares en -AR, -ER, IR
Después hemos practicado con un Bingo.
En la segunda parte de la clase hemos empezado el tema 3 (páginas 28, 29 y 30), con los verbos en español. Hemos aprendido cómo se construyen los verbos regulares en -AR, -ER, IR
Avanzado 1. Viernes 30 de septiembre
Hoy hemos continuado con el tema de los relativos. Hemos trabajado en el libro las páginas 25, 26 y 27.
Como deberes tenemos que hacer el ejercicio 4 de la página 25.
Hemos explicado dos relativos nuevos:
El jardín de la casa/ su jardín
La casa cuyo jardín está muy bien cuidado no está en venta
las consecuencias del terremoto / sus consecuencias
el terremoto cuyas consecuencias han destruido la ciudad ha sido de 6’8.
la aprobación del plan / su aprobación
el plan cuya aprobación se espera no tiene futuro
el fin de las negociaciones / su fin
las negociaciones cuyo fin está cerca son intrincadas
por causa de la crisis / por su causa
la crisis por cuya causa está aumentando el desempleo va a terminar pronto
En la siguiente página podéis encontrar información sobre los relativos.
Como deberes tenemos que hacer el ejercicio 4 de la página 25.
Hemos explicado dos relativos nuevos:
- el cual
- cuyo
El jardín de la casa/ su jardín
La casa cuyo jardín está muy bien cuidado no está en venta
las consecuencias del terremoto / sus consecuencias
el terremoto cuyas consecuencias han destruido la ciudad ha sido de 6’8.
la aprobación del plan / su aprobación
el plan cuya aprobación se espera no tiene futuro
el fin de las negociaciones / su fin
las negociaciones cuyo fin está cerca son intrincadas
por causa de la crisis / por su causa
la crisis por cuya causa está aumentando el desempleo va a terminar pronto
En la siguiente página podéis encontrar información sobre los relativos.
29 sept 2016
Avanzado 1. Jueves 29 de septiembre
Hoy hemos continuado con el relativo, hemos empezado con los debers y hemos resumido un poco lo que vimos el último día:
Oraciones de relativo especificativas:
Oraciones de relativo explicativas (entre comas):
Después hemos hablado un poco cómo preferimos que sean nuestra clase de español, las actividades, el profesor...
Hemos visto el siguiente ejemplo de decálogo:
Me gusta tener compañeros de clase que...
1. Sean ordenados, sepan organizar su tiempo y lleven una vida equilibrada.
2. Colaboren y participen activamente tanto en la clase como fuera de ella, en actividades que beneficien su aprendizaje.
3. Sean responsables y respondan por sus actos.
4. Tengan ilusión e interés por el español y reconozcan la importancia de su aprendizaje.
5. Sean amables y atentos con lo que expresen los demás.
6. Pidan ayuda cuando la necesiten y sepan preguntarse sobre lo que se debe aprender de la materia.
7. Sepan evaluar objetivamente su proceso de aprendizaje y sean capaces de marcarse nuevos retos y objetivos.
8. Sean tolerantes, pacientes, comprensivos y transigentes con todos y cada uno de los compañeros.
9. Respeten las opiniones y el trabajo de los demás.
10. Procuren siempre hacer bien las cosas e intenten superarse cada día.
Y al final hemos escrito nuestro propio decálogo de la clase.
Oraciones de relativo especificativas:
- Verbo: indicativo/ subjuntivo
- Antecedente: NO puede ser un nombre propio/ pronombre personal
Oraciones de relativo explicativas (entre comas):
- Verbo: indicativo
- Antecedente: Nombre propio o pronombre personal (yo, tú...)
Después hemos hablado un poco cómo preferimos que sean nuestra clase de español, las actividades, el profesor...
Hemos visto el siguiente ejemplo de decálogo:
Me gusta tener compañeros de clase que...
1. Sean ordenados, sepan organizar su tiempo y lleven una vida equilibrada.
2. Colaboren y participen activamente tanto en la clase como fuera de ella, en actividades que beneficien su aprendizaje.
3. Sean responsables y respondan por sus actos.
4. Tengan ilusión e interés por el español y reconozcan la importancia de su aprendizaje.
5. Sean amables y atentos con lo que expresen los demás.
6. Pidan ayuda cuando la necesiten y sepan preguntarse sobre lo que se debe aprender de la materia.
7. Sepan evaluar objetivamente su proceso de aprendizaje y sean capaces de marcarse nuevos retos y objetivos.
8. Sean tolerantes, pacientes, comprensivos y transigentes con todos y cada uno de los compañeros.
9. Respeten las opiniones y el trabajo de los demás.
10. Procuren siempre hacer bien las cosas e intenten superarse cada día.
Y al final hemos escrito nuestro propio decálogo de la clase.
Básico 1. Jueves 29 de septiembre
Hoy en clase hemos practicado la información personal en las páginas 24 y 25 del libro.
En la página 25, además hemos visto nuevas preguntas para preguntar sobre esa información: ¿Dónde vives? ¿Cuántos años tienes? ¿Cuál es tu deporte preferido?...
Después hemos trabajado con el libro de ejercicios: el ejercicio 3 en la página 10, el ejercicio 17 (pág. 14) y 18 (pág. 15).
Como deberes vamos a hacer el ejercicios 9 (página 12) del libro de ejercicios.
En la página 25, además hemos visto nuevas preguntas para preguntar sobre esa información: ¿Dónde vives? ¿Cuántos años tienes? ¿Cuál es tu deporte preferido?...
Después hemos trabajado con el libro de ejercicios: el ejercicio 3 en la página 10, el ejercicio 17 (pág. 14) y 18 (pág. 15).
Como deberes vamos a hacer el ejercicios 9 (página 12) del libro de ejercicios.
28 sept 2016
Básico 1. Miércoles 28 de septiembre
Hoy hemos empezado la clase practicando el vocabulario sobre el trabajo con las siguientes tarjetas:
Después en el libro hemos trabajado la página 23 y el ejercicio 1.1. de la página 24.
En la segunda parte de la clase hemos vuelto a repetir el tema del género masculino y femenino con los sustantivos.
Como deberes vamos a hacer en casa los ejercicios 3, 4 y 8 de la fotocopia.
Profesiones from Vanessa
Después en el libro hemos trabajado la página 23 y el ejercicio 1.1. de la página 24.
En la segunda parte de la clase hemos vuelto a repetir el tema del género masculino y femenino con los sustantivos.
Como deberes vamos a hacer en casa los ejercicios 3, 4 y 8 de la fotocopia.
27 sept 2016
Avanzado 1. Martes 27 de septiembre
Hoy hemos emepzado la unidad 2 del libro, hemos trabajado las páginas 22 y 23.
Para recordar las oraciones de relativo hemos visto esta presentación:
Después hemos explicado cuándo usamos indicativo y subjuntivo en este tipo de oraciones:
Indicativo: antecedente conocido.
Subjuntivo: antecedente desconocido.
Por último hemos leído la diferencia entre las oraciones explicativas (van entre comas) y las especificativas.
Para practicar vamos a hacer el ejercicio 2.2. de la página 24 en casa.
Para recordar las oraciones de relativo hemos visto esta presentación:
Después hemos explicado cuándo usamos indicativo y subjuntivo en este tipo de oraciones:
Indicativo: antecedente conocido.
Subjuntivo: antecedente desconocido.
Por último hemos leído la diferencia entre las oraciones explicativas (van entre comas) y las especificativas.
Para practicar vamos a hacer el ejercicio 2.2. de la página 24 en casa.
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